教师过剩不用慌！3种实在归宿，身边人已亲测
上周去小学接侄子放学，碰到他的班主任陈老师，她一脸愁容地说：“今年我们学校一年级只招了4个班，比去年少了5个，校长在教职工大会上说要‘优化师资配置’，我们这些教语文的，好多都面临调整，真怕丢了工作。” 她的声音里满是焦虑，手里的教案都攥得发皱。
初中数学
四年级学初中课：抢跑的孩子，真的能赢吗？
那天在电梯里遇到楼下邻居，她随口说儿子最近在学初中数学。我愣了一下，确认是那个四年级的孩子。
【预告】11月14日 | 南方教研大讲堂第166场——探索初中数学实验教学 发展学生核心素养（初中数学专场）
《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，教学活动应引导学生在真实情境中发现问题和提出问题，利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。教育部发布的《关于加强和改进中小学实验教学的意见》提出，要努力构建与德智体美劳全
尖子生被抢跑毁掉？五年级学初一课、高二补课，10年恶果要爆发！
2025 年 10 月，半月谈的调查撕开了教育抢跑的遮羞布，“双减” 实施四年，超前学习风气非但没停，反而愈演愈烈。东北五年级学生王清清的暑假被补习班填满，周一周三上初一数学，周二周四攻英语，70 岁的爷爷每天接送，看着孩子深夜写作业，满是困惑和心疼，家长们扎
别再让孩子数学“吃老本”！《初中数学一本全》救不了急但能救命
最近的热搜看得人心里发凉——某中考大省数学平均分暴跌，压轴题正确率不足12%，家长群里哀鸿遍野。更扎心的是，某档职场观察类节目中，实习生因不会计算利润率被导师当众质疑“初中数学没毕业”，弹幕里刷满“这不就是我孩子未来的缩影？”的焦虑。数学这座分水岭，正用最残酷
初中数学课堂管理的有效方式
课堂是教师与学生之间进行面对面交流的一个重要平台，提高初中课堂管理效率在初中数学教学中具有战略性的意义。随着课程改革的不断深入，传统的数学课堂管理方式已经无法适应当前的教学要求，因此，完善和加强初中数学课堂管理，提高初中课堂管理的效率是十分必要且非常重要的。以
在丰收的季节，收获更好的自己 《新网师向您汇报》25年【第41期】
从知天命之年加入新网师至今，已整整六年，选修了近二十门课程，最多一年四门，大多成绩优秀。五次年度生命叙事幸运入选“十佳”，新网师征文也有了几个特等奖。从打卡点评到作业批阅，从周报编辑到班刊出炉，从课程助教到读书会负责人，几乎所有义工岗位我都曾担任，从未间断。
初中数学学霸9步养成法！从入门到高效，这样学才高效
学生的学习每日皆是崭新的历程。从最初认识公式定理，到进行模仿学习，再到能够灵活解题，直至实现知识与方法的迁移并创新思路，这一过程遵循着“感知、模仿、理解、练习、反思、优化、熟练、迁移、创新”的九步进阶法。此方法不仅是一条科学的学习路径，更契合数学学科的内在逻辑
初中数学开窍：来得及！抓准 4 个核心，让抽象知识 “落地”
很多家长担心 “孩子小学数学没开窍，初中就没救了”，其实恰恰相反 —— 初中数学是 “重新出发” 的好时机。小学侧重 “具象计算”，初中转向 “抽象逻辑”，知识模块（代数、几何、统计）相对独立，且孩子 12-15 岁的思维发展阶段，正好适配初中数学的 “逻辑推
初中数学压轴题不会做？掌握这4步，从“没思路”到“拿高分”
“最后一道压轴题直接放弃”“看了题干半小时，连辅助线都画不出来”……不少初中生对数学压轴题充满畏惧，甚至形成“压轴题=难题=放弃”的固定思维。其实，初中数学压轴题虽综合性强，但并非“无迹可寻”。它往往是基础知识点的“组合升级”，只要掌握正确的解题方法和提升技巧
凝心聚力 共绘蓝图——张振春初中数学名师工作室新学期工作布置会
秋风送爽，丹桂飘香。怀着对新学期的美好憧憬，承载着对数学教育事业的无限热忱，张振春初中数学名师工作室全体成员于2025年9月23日上午，在青岚学校隆重举行了2025年秋季新学期工作布置会。本次会议旨在总结过去，展望未来，明确新学期的目标和方向，为新一年的教研工
初一到初三都适用！150 分数学卷：放弃难题不亏，抓牢 135 分
不少同学做数学题时总纠结：“花时间啃一道压轴题，还是多刷几道基础题？” 有人抱着 “难题会了成绩就上去了” 的想法，天天死磕二次函数综合题，结果月考时连有理数计算都错了三道；也有人觉得 “基础题太简单，练了没用”，跳过课本例题去刷中档题，结果全等三角形证明漏步
从“看会”到“做对”：初中数学四大难点避坑指南+例题实操
初中数学里，总有几个知识点让同学直呼 “绕不过去”—— 不是公式记不住，就是题里的条件像 “藏猫猫”，明明看着会，一做就错。其实这些 “难点” 不是真的 “难到学不会”，而是它们要么需要 “拐好几个弯”，要么得 “把多个知识点绑在一起用”。今天就把这几个高频难
初中数学如何利用数形结合：让数学题从“死胡同”变“直通车”
不少同学解数学题时容易陷入两种困局：对着数字堆算到头晕眼花，盯着图形却不知如何转化为数字表达。其实破解之道就在“数形结合”这把钥匙——将抽象数字与直观图形相互转化，让图形为数字解题指明方向，用数字为图形验证提供依据。这绝非花架子，从初一基础题到中考压轴题，它都
解直角三角形是初中数学的重要知识点，也是中考的必考内容
在初中数学的学习中，解直角三角形是几何部分的重要内容之一，也是中考的常考考点。许多同学在学习这部分知识时可能会感到困难，但只要掌握正确的学习方法和解题思路，就能轻松应对。下面将从基础知识梳理、解题技巧、常见题型分析以及学习建议四个方面，详细介绍如何学好解直角三
数字化破解初中数学课堂“一刀切”困境
初中数学课堂长期存在“学优生吃不饱、学困生跟不上” 的 “一刀切” 困境，教育数字化转型为差异化教学提供了新路径。济南稼轩学校以数字化工具构建系统化差异化教学体系，精准匹配学生 “最近发展区”，破解传统教学中“制约学生潜力发挥、打击学习自信”的同质化难题，为个
初中数学分类讨论能力培养：从混沌到有序的思维跃迁
初二（3）班的数学课正进行到一半，讲台上的王老师拿起三角板，在黑板上写下题目：“一个等腰三角形的周长为 20 厘米，其中一边长为 8 厘米，求这个三角形的三边长。” 教室里笔尖划过纸张的沙沙声此起彼伏，3 分钟后，陆续有学生举手 —— 前排的张明率先站起来：“
初中数学有哪些重要的几何模型？这四个模型能搞定90%的题！
很多同学做几何题时总觉得“这题看着眼熟，就是想不出怎么解”——其实你不是不会，是没认出题里藏的“几何模型”。这些模型就像数学里的“解题模板”，中考60%以上的几何题都围着它们转。今天就把最核心的4个模型讲透，连“怎么认、怎么用”的方法一起给你，下次见题就能秒反
初中数学：几何证明题中常用的6大辅助线口诀
几何证明题中辅助线的添加是破解难题的关键技巧，以下是经过系统梳理的6大核心辅助线口诀及其具体应用方法，结合了三角形、四边形、圆等高频考点，帮助你在解题时快速定位思路：
高一数学：与初中数学有啥不同？如何实现开门红？如何让数学成为自己得心应手的学科？高中数学在分析、思考、思维等方面有啥要求？请关注
在初中，正比例、反比例、一次、二次函数，对思维要求较单薄，课程较稀松。